|
|
 |
|
|
|
 |
 |
||||||||||||||||||||
|
|
Linda Austin är medicine doktor och professor i psykiatri vid
Medical University i South Carolina i USA. I sin bok om kvinnlig
framgång har hon sammanställt sina erfarenheter från större
vetenskapliga studier och från sin egen praktik och undervisning, bl
a i form av s k fokusgrupper. Austin har urskiljt åtta olika egenskaper, eller som den amerikanska titeln lyfter fram, förmåga att hantera kritiska valsituationer, som kännetecknar framgångsrika kvinnor. Dessa är stark motivation, förmåga att ta risker, förmåga att fokusera, förmåga att formulera viktiga problem, vilja att konkurrera, förmåga att stå ut med och lära av misslyckanden, gott handlag med besvärliga människor och en förmåga att utveckla självständighet och makt. Redan under sin studietid möttes hon av hur begränsade yrkesambitioner de kvinnliga kollegorna hade trots att de kunde vara bäst i klassen. Linda bestämde sig då för att lära sig så mycket som möjligt om den kvinnliga ambitionens psykologi och dela med sig av sina resultat. I denna bok vill hon således hjälpa kvinnor att lära sig mer om sina drömmar om prestation och framgång. Hon vill också förmedla redskap som gör att läsaren kan ta itu med sina egna inre blockeringar och målmedvetet forma sina tankar och beteenden så att förmågan att nå sina mål blir så stor som möjligt. Hon vill visa på hur kvinnan kan göra optimalt bruk av sin klart kvinnliga psykologi för att uppnå sina mål. Omdöme Redan inledningsvis markerar Linda Austin att det är kvinnans egna psykologiska barriärer ("glastak") hon har intresserat sig för, inte det yttre faktum att t ex toppjobb till 90% innehavs av män. Och då finns det hopp tycker jag. Boken blir inte en lång klagan på mäns framfusighet utan snarare en väldigt välskriven, spännande och omfattande undersökning av vad det är som utmärker kvinnor som faktiskt når toppen och de som inte gör det jämfört med män i liknande situationer. Linda ger oss många exempel på kvinnor som har lyckats och hon blandar personberättelser med fakta från studier från olika vetenskapliga discipliner och ibland även med utvecklingsteorier, t ex om tävlingsdriften. Motivation menar hon är ett resultat av en upplevd känsla av mening, målinriktning och uthållighet. I Sverige är det ju lite mer "förbjudet" att fundera i termer av framgång än vad det är i USA. Där är framgång i stort jämförbart med självförverkligande. Extra känsligt är det för kvinnor att uttrycka att man söker framgång. Det är en aspekt kring framgång. En annan är att eftersom mannen är normen är vår generella definition av framgång den som gäller för männen. Frågan är om inte vi kvinnor också har framgång men av en helt annan karaktär. Så därför tror jag att när vi tar fram begreppet framgång är det oerhört viktigt att söka nå förbi gängse definitioner och söka sina egen framgång. Ett kapitel som jag fastnade för var det om förmågan att formulera problem, som är originella, av betydelse och är av långsiktigt intresse. Gör vi kvinnor det eller nöjer vi oss med att ta hand om andra/andras problem? Är det vi som sätter agendan för vårt eget liv eller följer vi bara med? S k divergent tänkande, att hitta talrika associationer till ett och samma stimulus och kunna se det från en massa olika håll, är centralt för att kunna formulera problem och för att kunna se olika valmöjligheter i en situation. Jag tänker mig att den här boken är intressant att läsa både för kvinnor och män. För kvinnor som ett stöd att våga gå för de egna drömmarna och för män att förstå det typiskt unika med kvinnor. (En påminnelse bara om att många studier visar på att skillnaderna inom könet är större än de skillnader som uppvisas dem emellan.) En coach som coachar kvinnor har glädje av att känna igen de största hindren som kvinnor har att ta sig förbi på sin väg till framgång i livet. Boken skulle med fördel kunna användas i en studiecirkel - ett förslag på en sådan manual skulle kunna biläggas, liksom en förklaring av vad hon avser med fokusgrupper. |
|
||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||
 |
||||||||||||||||||||||||||
